職種
企画・経営 > マーケティング・企画・宣伝 > 販促企画・営業企画
勤務地
関東 > 東京都
業種
特徴
| ポイント |
2010年設立の国内最大級のEdTech（教育×技術）企業です。
中高生向けプログラミングキャンプ・スクール運営のほか、学校・自治体向けクラウド教材「ライフイズテックレッスン」の提供、企業向けデジタル人材育成などを手がけ、デジタルイノベーション人材の育成に貢献しています。 |
| 仕事内容 |
本ポジションは、中高生向けプログラミング・情報科教材（アプリ、Webサービス、AI／データサイエンス等）の企画〜設計〜制作〜改善までの一連のプロセスをリードし、個々の教材制作に留まらず、自社サービス全体のLX（Learning Experience）向上に寄与するカリキュラム戦略を推進する中心的な役割です。
また、プロジェクトマネジメントおよびピープルマネジメントを通じて組織のスケーラビリティを高めることも重要なミッションです。生徒・先生に最高の学習体験を提供するため、これらの責任範囲に基づき、以下の具体的な業務を 【具体的な業務内容】 ・自社サービス・公教育向けのプログラミング教材（アプリ開発、Webサービス、AI／データサイエンスなど）の学習体験設計（LXデザイン） および詳細設計 ・複数の教材開発プロジェクトを俯瞰し、チーム全体の成果が最大化されるよう方針決定と優先順位付け ・先生の声／生徒の声、アンケート・学習データなどからイシューを特定し、教材として解決すべき課題の定義付け ・リリース後の学習ログや先生・生徒のフィードバックをもとにした教材の効果検証・改善サイクルの推進 ・学習指導要領や学校現場のニーズを踏まえたカリキュラムマップ／シラバスの設計 ・スライド・テキスト・ワークシート・プロジェクト課題など、教材コンポーネントの構成設計 ・外部監修者や社内エンジニア／PdM／事業側メンバーとの連携・調整、進行管理 ・LLM／生成AIを活用した、新しい教材フォーマットや学習体験の企画検討 ・カリキュラムメンバーに対する1on1・目標設定・レビューなどのマネジメント業務 ・繁忙期（新学期前・長期休暇前後）の制作・改訂案件の優先順位付けとリソース調整 |
| 求める人材 |
■必須要件
以下1~3を全て満たす方 1.教育用教材の制作経験 デジタル・紙媒体を問わず、教科書、オンライン教材、e-ラーニングなどの教育用教材における企画・制作経験がある方 2.学習体験の構造化設計のご経験がある方 学習目的に沿って項目を分解し、導入から演習、振り返りまで、学習体験全体を構造的・論理的に設計したご経験がある方 3.複数のステークホルダーと連携したご経験がある方 PdM、エンジニア、事業側、外部パートナーなど、複数のステークホルダーと連携し、円滑にプロジェクトを推進したご経験がある方 ■歓迎要件 ・教材開発におけるプロジェクトマネジメント経験 ・組織・チームのマネジメント経験 ・LLM/生成AI技術への情熱と知的好奇心 ・公教育への深い理解 |
| 勤務地 | 東京都 |
| 給与 | 年収600万円〜1000万円 |
| 雇用・契約形態 | 正社員 |
| 勤務時間 | 9:00～18:00（休憩1時間含む） |
| 選考の流れ | 詳細はご面談時に明示いたします。 |
| 掲載期間 | 2026.07.10 ～ 2026.08.06 |
| 更新日 | 2026/07/10（金） |
| 企業名 | ライフイズテック株式会社 |
| 設立 | 非公開 |
| 従業員数 | 非公開 |
| 資本金 | 非公開 |
| 売上高 | 非公開 |
| 事業内容 |
同社は『IT』×『教育』×『エンターテインメント』という領域で事業展開し、中学生・高校生（一部、小学生・大学生）のためのIT教育プログラム「Life is Tech!（ライフイズテック）」を運営しています。
彼らは必ずしも『将来エンジニアやデザイナーになる人』だけを育成したいわけではなく、課題にぶつかった際に「ロジカルシンキング」を活用するように「ITやプログラミング」を活用できる人材。アントレプレナーシップを持った人材。イノベーションを起こす側の人材。を増やし、国を、世界を、楽しく・強く・快適にしていきたいと考えられています。 |
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